2017-2018学年教导处工作计划

        七一路小学2017-2018学年第一学期教导处工作计划

　　一、指导思想

本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二 、工作目标： 

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。   

2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。 

3、提高教学质量，促进学生全面发展。　

三、工作要求

(一) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 　　

1、全面落实课程计划，严格按课表上课

按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

本学期加大常规检查力度，成立常规检查小组，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每月大查一次，及时反馈，纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测工作 　　                     　　

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，定出今后改进的措施。

3、深入课堂改革，抓好小组建设

在教学中充分发挥小组的作用，利用小组长，管理本小组的纪律，学习，建立一帮一的活动，配合老师做好转化学困生的工作。

4、合理有效布置作业

教师要精心布置作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，语、数、英教师应互相协协调控制好学生的家庭作业量。既要完成学习任务又不能加重学生负担。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

5、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 　　

6、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 　　

班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 　　

7、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。

8、规范请假程序。教师请假，须提前告知，以便教导处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校(因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办)。

9、加强常规考核，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核。

10、做好一年级新生招生工作及六年级毕业班工作。 　　

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质 　　

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 　　　　

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 　　

4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 　

四、月工作安排：

九月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。

3、各教研组制订好教研工作计划。

4、为一年级新生建立学籍。

5、对一年级新任代课教师蹲点听课，加强管理和辅导。

6、组织《忻州市首届中小学生诗词大赛》初赛。

十月份：

1、随堂推门听课。

2、教学常规检查。

3、二三年级铅笔字比赛。

4、组织《忻州市首届中小学生诗词大赛》复赛，选拔校队成员。

十一月份：

1．随堂推门听课。

2、校级公开课。

3、四五年级英语口语竞赛。

4、六年级钢笔字比赛。

十二月份：

1、教学常规检查。

2、一年级汉语拼音过关验收。

3、三四五年级跳绳比赛。

4、各学科教师制定学科复习计划。

一月份：

1、期末检测并做质量分析。

2、教学评比。

3、教学工作总结。

                         教导处

                                                2017-8-30