“乐享无纸化,全面促成长”
忻州市七一路小学一年级第一学期无纸化学业测评
为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求,基于学生的终身发展和全面发展,建立促进学生全面发展的评价体系。2022年1月5日,忻州市七一路小学一年级进行了别开生面的“乐享无纸化,全面促成长”学业测评。
本次测评以闯关集星的模式进行,语数各设四个关卡,分别是语文“有板有眼来认字”、“个性朗诵展才艺”“蒙学经典润童年”“绘声绘色讲故事”;数学“神机妙算我最行”“火眼金睛我最棒”“计数拨数我在行”“争分夺秒小达人”。每关根据闯关情况可得一到五颗星。关关紧扣教学大纲,围绕教学重难点,形式多样、妙趣横生,让孩子们在玩耍中获得知识,提升能力。
从一年级孩子的心理特点考虑,我们将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,凝练出了贴合生活、生动有趣的词语。在“有板有眼来认字”版块儿让孩子们自己随机抽取卡片来认读,集游戏和识字于一体,既考查了学生的识字能力,又锻炼了口语表达能力,还满足了孩子们的好奇心。
“个性朗诵展才艺”版块,孩子们自编自演,自行制作头饰和道具,把学过的课文表演出来,达到对课文内容的真正理解和感悟,在展示的过程中孩子们不仅秀出了朗诵技巧,也充分展示了自己的表演才华、动手操作能力等多方面的素养,从一张张甜美的笑脸中可以看出他们都乐在其中。
“绘声绘色来表达”由孩子们自己创作一幅画或者一个手工作品,就画和手工的内容进行描述。五彩斑斓的画面,活灵活现的小制作,稚气而不失条理的表达,不仅练习了口语表达能力,还融入了绘画和动手操作的技能,并且能在老师和众多同学面前落落大方的进行表述同时也锻炼了胆量,使学生的综合能力得到全面提升。
“神机妙算我最行”是对口算能力的测试。采用了口算卡片的形式,由学生自主抽题来完成,极大的增强了学习的趣味性。测试中孩子们表现出了不同的思考过程,较以往的纸质测试更加突出了的学生多元化的思考。并让孩子们在兴趣中学习,在快乐中成长,在更有效,更有趣的环境中爱上口算。
“火眼金睛我最棒” 这一环节孩子们通过摸、拼、搭,不仅能快速说出自己所摸图形的名称,还可以运用自己最擅长的方法,把立体图形搭的又高又稳,这样的测试给予了孩子们自由发挥的空间,使孩子们得到了全面性发展,整个过程充满了趣味性,孩子们不断地为自己的表现欢呼雀跃,他们不仅收获了知识,尝试了探究,更重要的是体验了成功的喜悦。
“计数拨数我在行”,虽然接触计数器不久,但孩子们的能力不可小觑,边拨边说,不仅会拨,语言表达能力也超级棒!计数器在一年级学生学习数的认识和数的运算中有着举足轻重的作用。低年级学生的思维以形象思维为主,通过让小朋友在计数器上独立完成拨数、数数的操作,初步建立起一定的数感,体会到了位值的意义,也为后续学习百以内数、万以内数打下基础。边拨边说也锻炼了孩子的口头表达能力。
“争分夺秒小达人”环节在拨钟表的过程中初步培养学生动手操作能力及语言表达能力,认识了钟面,知道时针、分针的运动方向及它们的特征。学生初步建立了时间观念,也培养了学生的观察和辨析能力。同时渗透了从小珍惜时间的良好习惯。
本次测评本着“全面性”、“导向性”、“多元化”、“科学性与趣味性相结合”、“差异性”五项原则,突出了学生的主体性,评价内容多维度,评价方式多样化,充分发挥了评价的教育功能,促进学生全面发展。