学习交流,更新理念,坚定信念
10月23日“三晋课改促进会”在我市实验中学召开。为扎实推进课改,改变传统的教学模式,改变课堂教学低水平,构建“高效课堂”,提高课堂教学质量,张书宸校长带领校级领导及骨干教师十余名参加了本次会议。
会议上,由各地课改实验校的7名教师代表做了课改公开示范课。这七节课充分体现了“新课堂”的理念,真正把课堂还给学生,让学生做学习的主人。学生在课堂上时而自主学习,时而合作探讨,时而展示汇报,主体作用得到了充分发挥。课堂因为有了互动而更加精彩,学生也因自主的学习模式而得到了发展。学生的积极性高了,主动性也高了,这种模式让学生的聪明才智得到了淋漓尽致的展示,潜能得到了充分的挖掘,个性得到了自由的发展,这不就是新课改精神“自主、探究、合作”在课堂中的实践吗?老师在这样的课堂中,成为实实在在的组织者,知识的顾问,活动的平等参与者,人人没有戒心,没有自卑,人人交流讨论和问题解决的课堂才是真正素质教育的课堂。另外,还有三名教师和四名校长做了专题讲座,他们从教师的专业成长、课题引领、导学案的使用和编写等方面做了细致深刻的阐述,充分说明了学校要生存、发展,就必须提高办学质量,就必须向课堂要效率,课堂教学改革势在必行。
会后,我校教师纷纷表示要向课改实验校、专家名师学习,打破传统教学的围栏,努力实践新课程理念,实施“学案导学”,以主动学习、学会学习为核心来设计教学结构,进行布局和安排,展开教学过程,激发和保持学生学习的欲望和热情,让学生主动学习、学会学习,让课堂教学绽放出新光芒。当然,改革课堂教学模式,会有一定的难度,会有一个适应过程,但我们相信,只要我们尝试着去更新,也一定会有所收获,取得一定的成绩!