七一路小学线上教学典型案例展示交流（三十四）

线上日常教学实录篇

忻州市七一路小学  石春娟

一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏，各行各业都受到了疫情的影响。我们教育系统也不例外，于是大家便开始了漫长的线上教学。记得一开始我手足无措不知从何下手，说实话真的很煎熬。后来在云课老师的培训下，我从慢慢地步入正轨，到现在的得心应手磕磕绊绊一路走来，真的很不容易！时间荏苒，不知不觉间线上教学已经两月有余了，反思近期我的教学工作，现将我的线上教学跟大家做一交流：

 一、课前准备：

 在网课开课之前，我会提前观看录播老师的课，然后结合市局录播课对教学内容查漏补缺，及时补充教学重、难点。

二、晨读：

孩子们每天早早就起床开始晨读。最早的六点就开始晨读了，由我们的《经典诵读》到词语的解释和课文的背诵。组与组之间相互竞争，（排名得积分）你追我赶，学习氛围特别浓厚。

三、课堂管理及教学方面：

为了保证学生能按时认真的听课，我要求孩子们提前十分钟进入直播间，当然我也会跟孩子们同步按时上线。孩子们上课过程中我会在后台做监督管理工作，对于积极回答问题的同学，我会及时给孩子们点赞；或给予孩子们鼓励性评价语；课后还会给孩子们发放积分红包。（孩子们得的积分可以兑换“幸运草”“红名卡”“气泡框”）慢慢的上课发言的同学多了，课堂气氛也活跃了，保证了教学的顺利进行。

四、课后作业及检查方面：

课堂结束后，我会在微信里给孩子们布置作业。小组长完成作业之后在组长群内以笔记的形式交作业，课下我做批改。小组长再去检查组员的作业，检查完之后组长群汇报组员完成情况。当然有时候也会有个别孩子存在不完成的现象，我都会及时跟家长微信联系、沟通，让其注意督促孩子。不过美中不足的是在作业批改上不能做到与学生面对面，对学生作业中存在的问题指出不够及时。

 五、阅读：

每晚布置的读书半小时，孩子们做得非常好。他们都会把自己感兴趣书籍的内容以笔记的形式分享给大家，做到资源共享。孩子们用毛泽东的名言“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”来激励自己多读书，读好书。书成为了他们的好朋友，孩子们自由的在书中遨游，乐在其中。

 六、每周总结颁奖：

每个星期我们会评出晨读冠、亚、季军组；作业冠、亚、季军组；爱读书冠、亚、季军组。并给各小组颁发奖状。

在今后的线上教学中，我会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最合适的方式保证提升教学质量。