2013-2014第一学期首次作业检查小结

2013-2014第一学期首次作业检查小结

为进一步加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作，教导处根据学期初工作安排， 10月22日至30日进行了一次全校性的语文、数学、英语、美术作业的布置与批改情况检查。本次常规检查总体情况良好，任课教师都能及时批改作业，按时按量完成教学任务。具体情况反馈如下：

（一）优点：

1．作业次数符合要求。做到每节课有作业，作业量适中。低年级重视对学生字词的书写指导。

2．部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语或简笔画评价和激励学生，如在作业批阅中能用“有进步”“加油”等激励性语言激励学生；或在作业中用简笔画“小花、星星”等表扬优秀学生。

3． 大部分老师能及时纠错，二批及时。

4． 大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学习习惯。

（二）存在的问题

1．不同年级不同班级作业质量差别较大。

2．作业批改后学生的错题没有及时订正，订正后没有及时批改或漏批。

 (三)几点建议

1．重视学生作业的书写，特别是低年级学生，需要教师加以强调和指导，书写要工整，要培养学生良好的书写习惯。

2．作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做好二批工作。

3．在作业中适当增加一些简洁明了，实事求是，激励性的评语，让学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，加强师生之间的交流。

从规范、认真、多样的作业中我们看到了老师们的辛苦与睿智，希望老师们能继续发扬优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。相信，只要我们用心去做，就能做好。

                                       教导处

                                  2013年10月30日