忻州市七一路小学四（4）班线上教学纪实

忻州市七一路小学  冯振阳

序言

      诗歌是激情四射的舞台……

     表达我们的心声，和古人跨时空交流。我们是新时代的歌者，来展示新时代的我们，一起跟着课文内容，体验诗歌。

      我们四四班全体同学和家长一起行动，用诗歌来记录自己特殊时期的学习，表达对诗歌的挚爱，展示我们诗意年华……

诵读仿写，激情四射

      第三单元以诗词为题材，是孩子们最喜欢且喜闻乐见的形式，开课前孩子们就开始兴致勃勃地进行诵读，摇头晃脑的样子，让人感受到诗歌的魅力。

♀认真预习，明确题材，融入情感

案例一

老师和大家一起创作

在天晴了的时候    

       (可子玉)

在天晴了的时候，

请到公园中去走走:

给雨润过的公园，

一定湿润又亲切;

卖弄着风情的花朵，

娇羞的抹上了胭脂;

不再宁静的池塘里，

挨挨挤挤的荷叶冒出了荷花，

有的才露尖尖角，

有的饱胀得马上要破裂似的;

甩掉露珠的青蛙，

在花草间自在歌唱，

用它山楂卷似的长舌，

在阳光下伸展捉虫。

到公园里去走走吧！

在天晴了的时候:

奔跑着    嬉戏着，

踏着草地捉着蝴蝶。

雨水滋润过的大地，

镶嵌着一颗颗晶莹的钻石，

看那挂着彩虹的蓝天——

太阳的光芒——抚摸着我的脸。

                   空中课堂的感受

               寇可馨

        在我的世界，假期总是充满欢声笑语的，今年却例外，因为我国发生了冠状病毒肺炎疫情，我们不得不待在家里，甚至不能上学，使我很苦恼，总觉得生活中少了什么乐趣，正在这时，学校创新了上课的方式，即网上教学------空中课堂。

因为这是一个特殊的阶段，所以我们只好在家里的电脑上面上课，由空中课堂中的老师讲课。空中课堂里的老师讲的十分细致，也十分详细，也让我明白了我平常不在意的事的重要性，比如：上完课做眼保健操，要保护好眼睛。如果在空中课堂中没有听懂的，老师会在线答疑，也会讲的更加详细。就这样，我们也可以在家里上课了。

我要感谢发明空中课堂这个软件APP的发明人，感谢他发明这个软件，我也要努学习，做一个对国家有用的人，在国家有困难的时候，可以做出贡献。我还希望这次疫情可以快一些过去，这们我们就可以返回学校，正常上课了，我也要感谢空中课堂所有老师，是你们让我的生活变得十分快乐，我喜欢上空中课堂。

我的宅家生活      

四四班     可子玉                           

       新年，本应该欢欢喜喜、张灯结彩、走亲访友、充满节日气氛的，结果一场突如其来的疫情打乱了我们的生活。此时此刻，应该在学校上学的我们却在家里上网课，家里的客厅就是教室，电脑是黑板，茶几是桌子，"教室"里只有我一个人。

        虽然呆在家里，但我也有许多收获。我认识一个人，他叫钟南山，他让我知道只有有知识才能拯救祖国。我还认识了一个词，它是"逆行者"，是一批又一批的医护人员和志愿者。在他们的精神的感染下，我们班的同学们都慷慨解囊，纷纷拿出自己的压岁钱，给武汉捐了自己的一份微薄之力。

        我在家里除了上网课，还会看一些有趣的书，比如《三国演义》等。可是每天这样呆在家里真的非常烦闷无聊。我总是站在阳台上，眺望远方。

          我相信只要我们齐心协力，众志成城，就一定可以战胜这场没有硝烟的战争的。愿疫情早日结束，武汉加油！中国加油！

绿

孔奕璋

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿色的。

应该去哪里找这么多的绿呢？

浅绿、墨绿、翠绿、

嫩绿、酒绿、橘绿。

绿的丰富、绿的耀眼。

山是绿的,水是绿的，

云是绿的,风也是绿的。

世界到处是绿色。

所有的绿集中起来

挤在一起，

重叠在一起，

静静的融合在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥。

所有的绿就整齐地,

按着节拍摇着脑袋，

跳起了优美的舞蹈。

蓝

                    王诗然

好像蓝色的染缸打翻了，

到处都是蓝的……

到哪儿去找这么多的蓝：

深蓝、浅蓝、湖蓝、

黛蓝、暗蓝、墨蓝……

蓝得冷艳，蓝得妖娆。

天空是蓝的，

大地是蓝的，

人群是蓝的，

我的呼吸也是蓝的……

所有的蓝汇聚起来，

交叉在一起，

舞动在一起，

热烈地拥抱在一起。

缓缓地

夜来了，

所有的蓝沉沉睡去，

深邃而静谧，

谱写着梦的歌谣……

               爷爷家的菜地

          黄雨婷

        我们家住在一楼，屋后有块菜地。那块地不仅是爷爷的菜地，还是我的乐园。

       这块菜地的角落旁边种了一棵香椿树，它比我的腰还粗呢，快有三层楼那么高！每当春暖花开时，菜地里的菜还没长大，香椿树上就会先长出嫩绿的叶子，爷爷就会摘下香椿叶来，做香椿炒鸡蛋，那味道好极了！

        紧挨着香椿树的这边，爷爷在菜地上搭了一瓜架，每年都会中上丝瓜。春末夏初时，瓜架上就会爬满了瓜蔓，嫩绿的叶子旁开着一朵朵金灿灿的黄色小花，瓜架下挂着一根根沉甸甸的丝瓜。丝瓜长得很快，它是怎么爬上瓜架的呢？有一次我扒开叶子一看，才发现原来丝瓜是有脚的，它的茎上有一根卷须，丝瓜就是用这根卷须缠着架子向上爬的。

         当夏天到来时，每当我在家热的受不了时，整个人心烦气躁时，只要往瓜架下一站，你就会瞬间感到凉快起来，再闻着丝瓜那特有的清新味道，那时，你整个人就会立马心旷神怡起来。

        丝瓜很好吃，可以做汤，可以凉拌，也可以炒着吃，感觉它无所不能。

         菜地的另一边，爷爷把那分成好几畦，种了小葱，韭菜，油菜等各种时令蔬菜。

          闲暇之余时，我会跑到种小葱的地里，掐上一截小葱的叶子，把叶尖给去了，然后放在嘴里吹，就会传出悦耳的滴滴声，有趣极了！

        这块菜地可是爷爷的宝贝，他每天给菜地里的蔬菜浇水，施肥，照顾得无微不至。而我每天放学后也会跑过去帮帮力所能及的小忙。

        微风一吹，你看，它们在冲我们点头呢！

         我喜欢爷爷的菜地，它给我带来了许多的欢乐！

案例二

       既强化了学生们的语言表达能力，又能拓展学生们的知识视野，还激发了孩子们的创作热情。

       小组组员之间互相帮助，互相学习，互相提出问题解答，形成了团结互助的小团体。

         家长们密切配合，成为老师和孩子们之间的纽带。

      书房变成了课堂，黑板变成了手机电脑，而不变的是自己的学习态度

       在这个单元结束的时候，我们举办了诗歌讨论会和诗歌诵读表演会。孩子们读的是自己创作的诗歌。写诗、读诗，俨然一个个小诗人。