每节课观课结束后,学校领导和语文教师组织议课,积极探讨本课教学的亮点、商榷点,并提出改进策略。小组发言时,气氛热烈,发言踊跃,议课的老师针对听说读写训练、对学生的关注度、学生自学能力的培养、合作交流学习等方面提出了自己的意见和建议。除了对课堂亮点给予了充分肯定,同时对课堂中出现的不足也进行了深刻的剖析,提出了改进的方法,大家畅所欲言,互相取长补短。
本次教研活动,安排准备好,活动效果好,老师参与好,课堂效果好,不仅促进了我校课堂教学研究的深入开展,而且提高了教师的业务素质,在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。