忻州市七一路小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

忻州市七一路小学
深入开展基层组织建设年活动实施方案

为了全面加强我校基层党组织建设，根据市教育局党委《关于在全市教育系统基层党组织建设年活动的实施方案》（忻教字[2012]15号）文件精神，结合我校教育教学工作实际，学校党支部决定从2012年3月开始，到党的十 八 大召开前，在全校党员中深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共 产 党员、优秀党务工作者”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想与主要目标                  

（一）指导思想

以邓 小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，仅仅围绕市教育局“十二五”教育发展规划这一目标，进一步深化教育教学改革，大力加强基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进我校教育事业又好又快发展。

（二）主要目标

1．推动科学发展。深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的教育方针，将党的建设优势转化为学校科学发展优势，推动学校各项工作又好又快发展。

2．加强基层组织建设。大力推进学习型党组织建设，充分发挥学校党支部领导核心和战斗堡垒作用，通过加强基层党组织建设，带动学校各项建设。

3．提高党员素质。按照创建学习型党组织的要求，扎实开展党员的教育培训工作，进一步坚定党员的理想信念，提高党员的业务素质和岗位技能，在推动学校各项事业发展中充分发挥先锋模范作用。

4．服务师生员工。以“基层组织建设年”为契机，进一步增强党员全心全意为人民服务的宗旨观念，认真听取群众呼声，及时反映群众意愿，畅通意见反馈渠道，不断改进工作作风，密切与广大师生员工的联系。

5．促进校园和谐。进一步增强党组织和党员及时了解师生思想状况的自觉性，不断提高化解矛盾的能力，全体党员主动维护校园安全稳定的意识明显增强。

二、主要内容

（一）创建先进基层党组织的基本要求

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，得到党员和师生的拥护。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。建立“在党员中培养优秀教职工”和“在优秀教职工中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。

三是工作机制好。履行好党组织在统领师生员工思想、推进学校各项事业发展、协调各方利益、服务人民群众、建设党员队伍、发展党内民主等各项工作职能，制度健全，机制顺畅。

四是工作业绩好。紧紧围绕“加快学校发展，促进教育教学改革”这个中心，服务大局，带领党员干部和广大师生为学校事业发展做出积极贡献，高质量地完成学校各项工作任务。

五是师生反映好。党群干群关系密切，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。

（二）争当优秀共 产 党员的基本要求

模范履行党章规定的各项义务，努力做到“五个表率”：

一是自觉学习的表率。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的各项义务；刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学科研水平和工作能力。

二是爱岗敬业的表率。热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是教书育人的表率。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育教学改革，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，关心学生成长，促进学生的全面发展。

四是服务师生的表率。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难。

五是遵纪守法的表率。自觉遵守党的纪律和廉洁自律的各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。

（三）争当优秀党务工作者的基本要求

在优秀党员的基础上，努力做到“五个强”：

一是党性观念强。认真学习实践科学发展观，善于用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验。

二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的教育、组织、协调群众工作的能力。

三是创新意识强。解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作。

四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干、真心实意为党员群众服务，在党员和群众中有较高威信。

五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民的监督，不滥用职权，不谋求私利。

三、活动载体

支部要紧密围绕“促进学校全面发展、办好人民满意的教育”这个目标，注重调动和激发全校党员的积极性和创造性，精心设计活动载体，确保“创先争优”活动顺利开展并取得实效。

（一）教职工党员要积极开展“争做育人标兵”活动

教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，成为“教书育人、管理育人和服务育人”的标兵。教师党员要坚定理想信念、树立良好师德，不断提高教学和科研水平。管理岗位上的党员要立足本职，勤奋工作，依法行政，努力提高管理水平与服务质量。后勤服务岗位上的党员要热爱本职工作，切实增强服务意识，端正服务态度，提高服务水平。

四、实施步骤

根据市教育局党委的统一安排，学校的“创先争优”活动从2012年3月开始，到党的十 八 大召开前，重点向党的十 八 大献礼展开，分五个阶段进行。

第一阶段：深入动员，认真部署（2012年2月中旬——3月底）。主要抓好三项工作：

一是动员部署。2月底前，学校将召开全校党员大会，进行安排部署，搞好动员工作。

二是制定活动方案。

三是组织学习。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2012年4月初——2011年5月底）。按照市教育局党委的统一安排，本阶段要统一开展好“三项活动”：

1.“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

2.“服务群众”活动。以党小组为单位，组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助困难群众解决实际问题。

3.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。具体岗位自行设立，学校党委负责监督、检查。

第三阶段：评选表彰，树立典型（2012年6月初——2012年6月底）。评选表彰先进，扩大典型影响力。主要抓好两项工作：

1. 开展评选表彰。做好先进基层党组织和优秀共 产 党员、优秀党务工作者的推荐、考核、审定和表彰工作。

2. 树立先进典型。以优秀共 产 党员为重点，采取组织先进典型报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2012年“七·一”前，学校党支部将表彰优秀共 产 党员和优秀党务工作者。

第四阶段：缩小差距，提升水平（2012年9月初——2012年9月底）。发挥先进典型的示范作用，提升整体工作水平。主要抓好两项工作：

1. 搞好自检自查。支部和全校党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自己差距，明确努力方向。

2. 全面提升工作水平。对照创先争优标准着眼全面提升，加强支部建设，处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第五阶段：系统总结，完善机制（2012年9月初——党的十 八 大召开前）。围绕向党的十 八 大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

1.展示成果。通过举办“创先争优”活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我校开展“建设年”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校科学发展的成果。

2.搞好总结。学校支部将对开展“创先争优”活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改善措施。

3.考核评议。学校支部开展“创先争优”活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

4.完善机制。对开展“建设年”活动情况中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

（一）加强领导，组建机构

1．学校成立“建设年”活动领导小组，负责制订学校活动总体方案并负责活动的组织实施。组成如下：

组  长：张书宸

副组长：褚全礼、薄志伟、宋丽芳

成  员：支委成员

领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。组成如下：

主  任：李登森

成  员：李玉英、石梅

2．建立学校领导班子成员联系基层制度。每位校领导根据分工和联系要求，指导分管部门和联系单位开展“建设年”活动。

（二）深入动员，广泛宣传

充分调动广大党员、群众的积极性，扩大“建设年”活动的知晓率和覆盖面，充分发挥宣传栏、校园网等平台的作用，采取广大党员、群众喜闻乐见的形式，大力宣传优秀共 产 党员和优秀党务工作者的典型事迹，宣传开展“建设年”活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）统筹兼顾，协调推进

处理好“建设年”活动与其他各项工作的关系，把开展“建设年”活动与“学习实践科学发展观”活动长效机制建设和“创建学习型党组织”活动等工作统筹起来，协调推进，确保活动取得实实在在的成效。

（四）督促检查，严格落实

通过召开座谈会、经验交流会、随机抽查等方式，了解“建设年”活动的进展，通报活动情况，总结经验，研究解决问题。

2012年3月5日