“品传统文化，探习作教法”————忻州市七一路小学语文大教研活动

“品传统文化，探习作教法”———忻州市七一路小学语文大教研活动

       携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。为进一步提高语文教师专业素养，七一路小学于2024年4月10日进行了“品传统文化，探习作教法”的语文大教研活动。本次教研活动有幸请到了我市教科院小学语文教研员康燕峰老师，参加活动的还有我校郭志荣校长和全体语文老师。本次活动从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。

       在高霞老师的主持下，开始了我们的教研活动。

       首先是金句分享环节。各年级派一名老师分享分享教育金句，每一句看似简单的话语里蕴含着老师们对工作的热爱和对学生的期望。

      接着，由我校三年级的贾子英老师、张瑞两位老师和她们的孩子们精彩做课，带大家品味中国传统文化，并一起探讨习作方法。

       贾子英老师始终以学生为本，对学生进行了详细的指导，既有写作方法又有片段示范。贾老师精练的语言，抑扬顿挫的音调，让她的课堂很具有艺术感；她的教学设计紧凑，重点突出，难点解决的深入浅出，很具观赏力。

       张瑞老师和蔼可亲，亲和力强，教学民主，教学思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，达到了预定的教学目标。她的课堂教学效果好，学生思维活跃，课堂气氛好。同时，张老师特别重视实践的练习，她呈现了学生课堂学习的成果，真正做到了以生为本，学生主体。

        活动的第三个环节由我校教师和市教研员康燕峰老师分别对两位老师的课做点评。

       康老师通过分析教材编写的初衷，紧扣新课标教学理念，提出“目中有人”，鼓励教师们重视课堂实践，在习作教学中引导学生练习有目的的改，抓住“写清楚”的教学目标，在日常课堂中以教材为出发点融会贯通，让学生在生活中学语文，用语文，这值得我们反复琢磨，用心思考。

      最后，在郭志荣校长的总结下，此次大教研落下帷幕。郭校长首先肯定了这次教研活动参与讲课的两位老师态度端正，准备充分；评课的老师认真听课，积极思考，客观评价，将教研活动真正落到实处。最后，对老师提出几点期望:希望老师们能够扎扎实实上好每一堂课，帮助学生打下坚实的基础；课堂上，理论与实践相结合，让学生多说，会说，敢说，在真实的语言环境中提升语文素养。

       这次的大教研活动以“中国传统文化”为主题，目的是让学生们能够更好地认识和理解中国传统文化，并积极参与到传承和弘扬传统文化的事业中。同时，也希望通过这堂课的教学，唤起学生对传统文化的热爱和兴趣，让他们深入了解传统文化的博大精深。

      水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！

 编辑：教研室