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七一路小学线上教学典型案例展示交流(四十三)

2020年05月11日 10:45:23 访问量:287

    

二(六)班诗集



                      忻州市七一路小学  郝溶


    童即诗心。用诗心去观察,去聆听,去感受,徜徉在诗歌的海洋中,拾起一枚枚五彩缤纷的贝壳,串起一颗颗晶莹剔透的珍珠,让生活充满诗意,让诗歌伴你们一生。

                                           ————郝溶

    诗歌是文学宝库中的瑰宝,是语言的精华,是智慧的结晶,是思想的花朵,是人性之美的灵光,是人类最纯粹的精神家园.古今中外的诗人们,以其生花的妙笔写下了无数优美的诗歌,经过时间的磨砺,这些诗歌已成为超越民族、超越国别、超越时空的不朽经典,扣击着一代又一代人的心灵,给人们以思想上和艺术上的双重享受和熏陶.

  “摇啊摇啊摇啊,我的梦之船,在迷人的海上轻轻荡漾,喂咿快来看,那就是神奇椰子岛,可爱的小矮人,正在岸上快乐的舞蹈唱歌。”梦想是各种各样的。小草的梦是绿绿的,小花的梦是红红的,云彩的梦是白白的,而课文中“我”的梦却是彩色的。因为“我”的梦中不仅有花,有草,还有蓝天、水果香、季节风………

         今天学习了《彩色的梦》,这篇课文是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象力,展现了他们对幸福生活的赞美与向往。这是你们的第一首诗,这是你们的第一本诗集.略显稚拙的笔触,充满童趣的文字,展现出你们纯真美好的心灵。诗行中跃动的灵感与旋律,令人耳目一新,让这个寒冷孤寂的冬日温暖起来,鲜活起来。


         童年的孩子谁都有梦,于是我让孩子们仿照课文来写一写,当一回小诗人 ,孩子们用自己稚嫩的语言,绘画着自己的诗人梦,我们一起来欣赏他们的拙笔吧!!!





  一直以来,悄悄地喜欢着儿童诗,也许是它的质朴、稚拙,也许是它的无拘无束……总之,说不清,道不明,有着许许多多喜欢它的理由。作为一名语文老师,我还知道,儿童诗是从儿童心窝里流出来的歌,那丰富、律动的音乐性,契合孩子的天性。

         “每一个孩子就其天性来说都是诗人”。诗不是苦思冥想出来的,它是生活中每一个瞬间的捕捉。一个热爱生活的孩子,一个会用眼睛观察的孩子,一个会用心体验的孩子,一定会和诗结下不解之缘。可爱的孩子们,愿你们走近生活,亲近生活,用朴实的语言,真挚的感情,唱出最动听的心灵之歌。

         我们正处于爱幻想的年龄,种种幻想丰富了我们的梦境,梦中有美丽的景,也有神奇的事。让我们努力学习,把美好的梦想变为现实,加油吧,少年!!!!!向着自己的梦想出发!!!!!未来可期!!!!!

         看完这本小诗集,我们沿着孩子们的心灵轨迹,看到他们眼中的世界和生活,我的心灵也开始了一次独特的旅程:自然界的花草树木、风霜雨雪,生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣,就这样恣意地在笔端流淌开来。旅程中有欣赏,有感动,有震撼……更多的时候,是浮现在嘴角的,会心的微笑。或许他们还不懂得写诗的技巧,或许他们还不习惯字斟句酌,但从那串串诗行中,我分明看到了是孩子们纯真美好的心灵。


编辑:郭彦君
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