我校随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。一年级教研组各学科老师在这个星期开始了同课异构活动。我们欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。
安静老师讲课
老师、同学们认真听课
小组合作学习(1)
小组合作学习(2)
校领导听课
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