关于评选忻州市第十届小学教学能手的通知

忻州市教育局文件

忻教字[2012]10号

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关于评选忻州市第十届小学教学能手的通知

各县（市、区）教育局、市直各校学校：

为贯彻教育部《基础教育改革纲要》鼓励广大教师锐意进取，积极投身课堂教学改革，不断提升教师素质，做好提高教学质量的基础工程，经研究决定于本年度在全市开展第九届初中教学能手评选活动，现将有关事宜通知如下：

一、市级教学能手的评选条件

1.拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，师德高尚。

2.具有新课程观念，遵循青少年的发展规律和教育规律，具有比较扎实的教育教学理论基础，能准确把握教育目标、课程标准与教材，能熟练掌握和运用现代教育技术，能出色完成教育教学任务，成绩显著。

3.积极参加教育教学的研究活动和教改实验，凡参评教师至少有1篇，近三年来在市级以上的报刊发表过的论文或具有市教育局、市教育学会的获奖论文。

4.能在本单位、本县（市、区）发挥示范带头作用。

5. 具有县（市、区）级教学能手资格和参加过十几赛将的小学教师。

6. 学历达标，并具有3年以上教龄。

二、评选范围

具备相应教师资格的各学科喜爱学教师（含民办和私立小学）。

三、市教学能手的待遇与管理

1.市教学能手享受市级优秀教师待遇。

2.市教育局为市教学能手评选的主管部门。市教研室具体负责组织评选工作。

四、评选程序与要求

本届市教学能手评审工作共分三个阶段：

1.第一阶段为各县（市、区）、市直学校（含民办学校）初选拔阶段（3月1日——3月20日）。本阶段由市教研室统一管理，各县（市、区）、市直学校具体组织实施。县（市、区）教育局、市直学校须以面对学生讲课的方式进行教学能力考评。并组织参评教师所在教研组（学科组）进行师德师风评议（分为优、良、中、查）。在考评期间，各县（市、区）教研室、市直学校须通知市教研室。市教研室同时将组织人员进行抽查指导，把赛讲与研讨结合起来，实现“讲评研基础上的赛讲。并对参评教师师德、师风以所带学生问卷和教师座谈的形式进行抽查复核。根据分配指标选拔出本届教学能手参评选手。

2.第二阶段为教学评价和答辩阶段：各县（市、区）及市直学校选拔出的市教学能手的参评选手，今年市局采取面对评委讲课的方式进行评价，同时还以口头答辩的形式重点考察《基础教育课程改革纲要》、新课程的新观点、新理论和学科有关知识。

3.第三阶段为审核确定阶段：市教研室评委会对符合市教学能手推荐条件的教师进行评审，教学能手在考察教学评价（80%分值）和口头答辩（20%分值）的基础上，同时结合师德师风进行考核（达优）。经评委会最终确定为本届教学能手。

五、推荐名额分配原则

本次评选共分配小学推荐名额150名，按学科比例推荐人数分至各县（市、区）、市直学校各地推荐时应注意以下原则：

1.在一般教师和兼课领导应侧重一线教师。青年教师应占适当比例。

2.在学科推荐名额上语文、数学、英语；其它学科包括科学社会（思品）、音、体、美、信息技术、综合实践课名额附后。

3.复式班教室，在同等条件下优先。

4.私立学校、民办学校、厂矿子弟学校的推荐名额不另设专门指标，各县（市、区）教研室要按所给学科比例数推荐

5．近三年来，市级优质课赛讲一等奖获得者或学科赛讲一等奖，省级赛讲二等奖以上（包括二等奖），并有一篇“市三优”活动中一等奖论文（或教案）或省级二等奖以上（含二等奖）论文（或CN刊物上发表的教育教学论文）或者学科赛讲两个一等奖，则可不占各县（市）指标，按直报另列名单。

各县（市、区）教研室、市直学校第一阶段结束后，统一将各参赛教师的相关证件（教师资格证、县级能手证、学科赛讲证、赛讲成绩、论文证等）分别装入档案，于2012年3月29日集中交教研室审核。

各县（市）要通过本次活动，采取针对性措施，进一步规范县（乡）两级教学能手的评选，使市县乡三级教学能手评选工作形成一个有机体系。把教学能手评选工作作为当地教育教学改革的动力，把评选与观摩、示范与研讨等活动有机结合起来。通过本次活动在全市形成一个教研教改的新热潮。

附件：1.2012年小学教学能手推荐名额分配表

2.忻州市第十届小学教学能手评审推荐表

忻州市教育局

二〇一二年二月十四日