校讯通短信内容建议

2012年11月16日 15:49:41 来源:山西省忻州市七一路学校访问量：1499次

校讯通是一种促进“家校互动，协同教育”的新生事物，无现成模式可循，加上家长的情况千差万别，需求不一，如下行短信多少合适？家长喜欢哪类的信息？因人而异而已。为尽力满足家长们的需求，进一步提高校讯通的运行质量，网上家长学校给您以下建议，希望能对您有所帮助。

　　一、精选群发短信

　　1.群发短信要有选择　

　　目前老师使用较多的是互动留言的群发功能，如群发通知、作业等等。但不同的家长需求也不同。如：有些家长很需要学生的作业信息，而有些家长却抱怨作业信息太多且没必要。这时，老师可以向家长群发一条是否需要作业信息的短信，根据家长的回复来确定作业信息的发送对象。另外，老师可在作业信息中增添本次作业的目的、注意事项、辅导方法等等，相信这些内容家长肯定是很欢迎的。

　　2.开发群发短信内容

　　每位家长都很欢迎老师发送的个性化短信，即针对学生个体进行评价。但受学校硬件条件影响及老师精力所限，不可能做到每天给每位学生家长发送个性短信。为解决这个矛盾，建议老师从以下几方面来考虑群发短信内容：
　　A　发送学生每天的学习内容，重要知识点和难点，及家长辅导作业的方法。（较适用于幼儿园和小学）若这些内容能与家庭作业同步，相信更受家长欢迎。
　　B　公开表彰班级好人好事、好风尚，或匿名披露班级出现的不良现象（抄作业、上网玩游戏、早恋等）。
　　C　针对家长在家庭教育过程中所遇到或所关注的热点问题，传授正确的家教方法。（如：教育方法粗暴、放任孩子、溺爱孩子、太严厉、期望过高等）。
　　D　很多家长不知怎样利用校讯通，每天只是被动接收短信。这时，老师可每周主动下发一条短信询问家长，引导家长反馈学生在家表现。不管学生是否有问题，相信家长和学生都会对老师心存感激。
　　E　发送生活、学习中的温馨提示：天气变化、特殊提醒等等。如开学前后，不少家长盲目给孩子购买教辅书，这时老师可给家长群发短信：“开学了，各种跟教材配套的辅导书都上市了，但是请不要给孩子盲目买！不管介绍的多么好。多作题不如多读书！要买请买孩子爱看的书，比如：社会科学类的，文学类的，艺术类的。”这类短信肯定很受家长欢迎。

　　二、挖掘个性短信

　　个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面会有变化。如果每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到几条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激。相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。

　　值得注意的是，校讯通短信模板里备有短信资源，里面精选了各种类型和性质的评语供老师参考借鉴。老师在给家长留言时，可在留言库里先选择类型及性质，再同时选择几条评语进行编辑，方便快捷，您不妨一试。

　　三、引导家长上行

　　虽然很多学生家长已经开通校讯通，但绝大部分家长并未有效利用校讯通。他们大多是被动接收老师的下行短信，不回复老师短信或消极回复短信。因此，老师可引导家长及时反映学生在家的表现，如反映学生的某些优点，倘若此时老师配合家长来表扬学生的优点，定然是对学生的莫大激励。
　　然而，不少家长并不能及时发现学生存在的问题，这时老师可引导家长去反思感悟，如，学生粗心怎么办？学生做事拖拉磨蹭怎么办？等等。如果家校之间沟通及时，紧密配合，长此以往，相信学生的问题会越来越少，家长和老师也会更省心放心。

编辑：杨中伟

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