七一路学校公开教学活动方案
(2011-2012第二学期)
一、指导思想
为了提升教师的专业技能水平,切实转变教师的教学观念,提高课堂教学效率,稳步推进高效课堂建设,深度变革教学模式,根据学校拟定的计划,4月份将开展“面向全体学生,关注课堂教学细节,打造高效课堂”的公开课活动,以此推进学校高效课堂工作的建设。
二、活动措施:
1.采取“个人备课—集体备课—个人再备课—上课—评析”的环节,扎实开展活动。
2.要求老师们以公开课为载体,突出“高效课堂”,通过自主学习,合作探究,展示交流等方式,让学生成为课堂的主人。
三、活动步骤:
1.参与教师根据自己对新课程的学习与理解,设计并展示一堂课;
2.同学科教师听课、观摩,搜集资料,分析教学行为,发现教学理想与现实的差距;共同反思,提出解决策略,由授课教师进行再备课;
3.在阶梯教室上公开课;
4.评课、反思;
5.活动小结;
6.讲课教师将导学案及教后反思各一份一并交到教导处汇集成册并存档。
四、活动时间与参加对象:
1.活动时间:4月10日—4月20日
2.参加对象:语数教研组每个年级推选一名,英、音、体、美组各推选一名,科学组、三年级数学组(品社)推选一名教师参加公开教学。
3.活动地点:一楼阶梯教室。
五、备注:各教研组长务必于4月1日前将参加公开课教师名单和课题报到教导处。
教导处
2012年3月31日