七一路小学线上教学典型案例展示交流（五十四）

多措并举，家校协同上课。

忻州市七一路小学  张莉

一、家长在反馈空中课堂或练习中的问题，老师进行答疑。学生在进行网络课程学习的同时，如有不会的问题通过家长及时反馈给老师，进行线上答疑，遇到一些共性的问题进行统一讲解，将一些较难的题目录成视频，进行讲解，同学们能够及时解决练习当中遇到的难题。

    二、家长反馈作业，老师及时批改。对学生家长反馈的作业及时批改。指出作业当中存在的错误，家长传达老师的指导意见，让学生及时改错，巩固知识，保障线上教学的教学质量。

     三、班级群内开展优秀作业展评，家长帮助培养学生好习惯。对于作业完成情况优秀，字迹工整的作业定期展评，发送到班级微信群，家长可以了解一些作业完成的优秀的同学的作业，从而让自己的孩子也能学习作业优秀的学生的学习习惯，通过家长和老师共同督促学生养成良好学习习惯，激发学生好学乐学的热情，学习更有动力。

    四、家长帮助学生建立错题本。数学学习过程是一个不断练习的过程，让每一个学生建错题本，把每一次做错的题目放入错题本中，定期复习，加深印象，养成良好学习习惯。家长把每一次练习中的错题抄写下来，通过不断的练习，让错题最后归零。

在这场特殊的课堂中，开展以班级管理为阵地，家长每日在微信群汇报学习情况，老师能够了解学生在家学习的状态，让“家课堂”与“校课堂”顺利衔接。

    开学的日子越来越近，疫情期间特殊的课堂能够顺利开展离不开各位家长的认真负责，与老师的鼎力合作，学校的精确部署。愿孩子们，只争朝夕，不负韶华。在这个特殊的课堂学到更多。