七一路小学线上教学典型案例展示交流（三十）

　　孩子们延迟开学，在家上“网课”。也有不少家长在家办公，无形中家长和孩子多了很多相处时间，面对每天唱响的"家庭变奏曲"有不少家长表示“已疯”，今天我们就来谈谈线上三十六计之家庭篇。

    第一计：积极暂停区

    首先小学生不同于高中生和大学生，他们活泼好动、自觉性差，是需要老师和家长的引导，才能慢慢养成良好的学习习惯，所以我们需要给他们一起制订好学习生活们计划，让孩子们有规律地作息，有计划地做事。

    其次，他们一开始对于网络学习感觉很新奇，兴趣自然就高，经过一段时间学习，有了倦怠感，家长们就容易焦虑并烦躁。此刻就需要我们家长拿出第一件正面管教的武器：和善而坚定的态度，和善是针对态度而言的，面对孩子的问题，我们不吼，不叫，用和善的态度去说，坚定是对事而言，我们不妥协，不因为他的哭闹而让步。面对矛盾不可调和时，我们就要建立积极暂停区，让我们双方都冷静下来，等我们双方都感觉好起来再尝试解决问题，积极暂停区让孩子布置，是一个可以让自己安静下来的地方。

    第二计：鼓励而非奖励

    孩子们需耍鼓励就像植物需要水，鼓励能让孩子知道自己是独一无二的，通过鼓励，可以教会孩子犯错误是学习成长的机会，而不是会感到羞耻的事儿。今天孩子和我沟通网课连麦，他说，我会的题我就主动连麦，不会的我就不连麦，这样就避免了尴尬。我突然意识到，孩子的不连麦背后，并不是态度问题，而是他在意的是外在的评价奖励，于是我们就此争论起来，最后我告诉他犯错误是正常的，别人并不会因此而看轻你，相反会让你成长，因为无论你是否答错，在我心目中是独一无二的！孩子最终决定要认真排麦，积极参与课堂。

    第三计：避免贴错误的标签

    在网课学习期间，我听到妈妈们说，他就这样一个“粗心”的孩子，他就是"懒"，他就是"不爱学习”我也没办法！然而这样的标签，正是我们给孩子贴上去，他只会朝着这样的方向走，相反如果我们多看到他们的优点，并及时予以肯定，那他们也定会积极起来！

　　正面管教就是和善与坚定的平衡，面对网课，面对活泼的孩子，我们多点耐心，既不娇纵，也不惩罚，让爱与之同行吧！